Gamification in Higher Education
Abstract
Gamification is an effective solution to motivate and increase student engagement through game elements. This study identifies the benefits and challenges of gamification aplied in higher education with a systematic literature review, which includes 10 articles published between 2020 and the first quarter of 2025 in the IEEE Xplore and Google Scholar databases, as well as an empirical research with a qualitative approach, carried out online, with volunteer teachers. The results were positive in terms of efficiency. However, it was identified that the institutions do not have formal guidelines or policies for its implementation, in addition to the practices not being approved with institutional needs. The most pointed improvements are teacher training and investment in technological and pedagogical resources. The contribution to the field of higher education in the context of gamification is to provide a diagnosis of teacher perception, revealing barriers and needs and reinforcing the relevance of the topic. The results present a positive view regarding the study.
Keywords: Gamification. Higher Education. Education. Motivation. Engagement.
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