Trilhas Formativas nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IF)
Uma análise da trajetória dos Institutos Sudeste de Minas Gerais e do Maranhão
Resumo
As discussões a respeito do tema educação corporativa integram uma pauta significativa nas organizações. Na atual conjuntura, cenário pandêmico ocasionado pela COVID-19, os esforços gerados para a promoção da inovação e boa adaptabilidade ao ambiente ascenderam às novas perspectivas e projetos. Objetivamos essa escrita em analisar e observar o desenvolvimento e aplicação das trilhas formativas de aprendizados nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais e Maranhão, por meio de uma revisão bibliográfica sobre a temática. Ademais, investigar o público-alvo do programa e comparar os cursos ofertados em ambas as unidades de ensino.
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