{"id":1968,"date":"2026-10-09T15:54:23","date_gmt":"2026-10-09T15:54:23","guid":{"rendered":"https:\/\/fatecbarueri.edu.br\/home\/?p=1968"},"modified":"2026-10-09T15:54:44","modified_gmt":"2026-10-09T15:54:44","slug":"inscricoes-para-21a-escola-de-inovadores-seguem-abertas-ate-15-10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fatecbarueri.edu.br\/home\/inscricoes-para-21a-escola-de-inovadores-seguem-abertas-ate-15-10\/","title":{"rendered":"Inscri\u00e7\u00f5es para 21\u00aa Escola de Inovadores seguem abertas at\u00e9 15\/10"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Fatec Barueri estimula seus alunos a participarem do Projeto que trabalha compet\u00eancias como criatividade, inova\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00f5es para desafios reais<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>A <strong>Fatec Barueri \u2013 Padre Danilo Jos\u00e9 de Oliveira Ohl<\/strong> est\u00e1 realizando a\u00e7\u00f5es para divulgar e estimular seus alunos e comunidade acad\u00eamica a participarem da <strong><a href=\"https:\/\/fatecbarueri.edu.br\/home\/escola-de-inovadores-cps\/\">21\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Escola de Inovadores<\/a><\/strong>, iniciativa da <strong>Inova<\/strong> do <strong>Centro Paula Souza<\/strong>, que apresenta uma jornada pr\u00e1tica voltada ao desenvolvimento de ideias e \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es para problemas reais. <strong>As inscri\u00e7\u00f5es seguem abertas at\u00e9 dia 15\/10<\/strong> no site do Centro Paula Souza. O projeto j\u00e1 ultrapassou a marca de <strong>35 mil inscritos<\/strong> e, diante dos diversos pedidos recebidos pela nossa rede, a <strong>Inova CPS<\/strong> prorrogou o per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p>A proposta que aproxima criatividade, empreendedorismo e transforma\u00e7\u00e3o social, n\u00e3o exige que o participante tenha empresa, CNPJ, conhecimento pr\u00e9vio em empreendedorismo ou mesmo um projeto pronto. A Escola est\u00e1 aberta a estudantes, professores, gestores, familiares, empreendedores e integrantes da comunidade de Barueri e regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Os participantes poder\u00e3o entrar em grupos tem\u00e1ticos e contar com oportunidades como: Fomento para projetos, possibilidade de buscar investidores, incentivo financeiro e participa\u00e7\u00e3o em feiras internacionais.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo a professora M\u00f4nica Cairr\u00e3o Rodrigues, Facilitadora da Fatec Barueri, <em>\u201cos alunos ter\u00e3o subs\u00eddios, m\u00e9todos e t\u00e9cnicas para empreender de forma s\u00f3lida e robusta, diminuindo assim, o fracasso de pequenas empresas nascentes e fomentando o desenvolvimento do empreendedorismo sustent\u00e1vel\u201d<\/em>, afirmou a professora M\u00f4nica.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A Agente de Inova\u00e7\u00e3o e Carreiras Prof\u00aa Alair Helena Ferreira Hayashi, explica que a Escola de Inovadores permite aos alunos pensar em novas rotas profissionais e diferentes modelos de neg\u00f3cios. <em>\u201cS\u00e3o ideias para solu\u00e7\u00e3o de diferentes problemas, que podem ser modelados na Escola de Inovadores e seguir para a Incubadora Virtual do Centro Paula Souza. Os projetos podem ainda contar com apoio de \u00f3rg\u00e3os financiadores, de modo a competir com outros projetos no mesmo n\u00edvel de qualidade\u201d<\/em>, explicou a professora Alair.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Entre os diferenciais est\u00e3o os Hubs tem\u00e1ticos, voltados a diferentes p\u00fablicos e perspectivas, e o chamado Plano dos Sonhos, ferramenta que organiza de forma simples o problema, o p\u00fablico beneficiado, a solu\u00e7\u00e3o, os recursos necess\u00e1rios e as formas de testar a ideia.<\/p>\n\n\n\n<p>A iniciativa refor\u00e7a que inovar n\u00e3o significa necessariamente criar uma nova tecnologia, mas tamb\u00e9m encontrar maneiras mais simples, acess\u00edveis, criativas e eficientes de melhorar uma realidade.<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fatec Barueri estimula seus alunos a participarem do Projeto que trabalha compet\u00eancias como criatividade, inova\u00e7\u00e3o e solu\u00e7\u00f5es para desafios reais. 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