A partir da Lei Federal n\u00ba. 10.861, de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior-SNAES, toda Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior passou a ter que constituir uma Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o \u2013 CPA.<\/p>\n\n\n\n
A Fatec Barueri<\/strong>, em conformidade com a Lei Federal n\u00ba. 10.861, de 14 de abril de 2004 e o Regimento das Faculdades de Tecnologia \u2013 Fatecs \u2013 do Centro Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica Paula Souza \u2013 Ceeteps, possui constitu\u00edda a Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o \u2013 CPA com atribui\u00e7\u00e3o de sistematizar e analisar as informa\u00e7\u00f5es relativas \u00e0s dimens\u00f5es institucionais utilizadas para a avalia\u00e7\u00e3o e estabelecidas no Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior – SINAES, e tem atua\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma em rela\u00e7\u00e3o aos demais \u00f3rg\u00e3os colegiados da Faculdade<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n A CPA tem por finalidade contribuir com o planejamento, a elabora\u00e7\u00e3o, a coordena\u00e7\u00e3o e o monitoramento da pol\u00edtica de autoavalia\u00e7\u00e3o institucional, promovendo, no que couber, a interlocu\u00e7\u00e3o com os \u00f3rg\u00e3os de regula\u00e7\u00e3o, supervis\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n A autoavalia\u00e7\u00e3o tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino tecnol\u00f3gico, a orienta\u00e7\u00e3o da expans\u00e3o de sua oferta, a consolida\u00e7\u00e3o da fun\u00e7\u00e3o social do ensino superior e o desenvolvimento institucional, consistindo em um processo cont\u00ednuo, sist\u00eamico e participativo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Para tanto, a comiss\u00e3o \u00e9 formada por diferentes membros, representantes dos v\u00e1rios segmentos da comunidade acad\u00eamica e da sociedade civil organizada. Assim, conhe\u00e7a os membros da Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o \u2013 CPA da Fatec Barueri:<\/p>\n\n\n\n A forma de composi\u00e7\u00e3o e a din\u00e2mica de funcionamento da CPA, respeitadas as diretrizes da Superintend\u00eancia do Ceeteps (Portaria CEETEPS-GDS n. 1305, de 31-5-2016), s\u00e3o objeto de regulamento pr\u00f3prio, aprovado pela Congrega\u00e7\u00e3o da Fatec, sendo que na orienta\u00e7\u00e3o para uniformidade de procedimentos, cabe \u00e0 Unidade do Ensino Superior de Gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Cesu:<\/p>\n\n\n\n I – acompanhar e avaliar a condu\u00e7\u00e3o dos processos de avalia\u00e7\u00e3o interna, bem como a sistematiza\u00e7\u00e3o e presta\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es solicitadas pelo INEP;<\/p>\n\n\n\n II – expedir instru\u00e7\u00f5es complementares.<\/p>\n\n\n\n A metodologia de pesquisa est\u00e1 centrada resumidamente na aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios com o p\u00fablico interno para tra\u00e7ar um panorama geral de seu desempenho e detectar pontos fortes e fracos que requerem mudan\u00e7as e melhorias para o aperfei\u00e7oamento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n A CPA visa tornar a autoavalia\u00e7\u00e3o uma a\u00e7\u00e3o permanente, incentivando a participa\u00e7\u00e3o de alunos, professores e funcion\u00e1rios: divulgar seus resultados e fornecer \u00e0 institui\u00e7\u00e3o informa\u00e7\u00f5es sempre atualizadas, facilitando dessa forma as a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para eventuais mudan\u00e7as e aperfei\u00e7oamento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\nI \u2013 Representante do corpo docente:<\/strong><\/td><\/tr> Profa. Dra. Alair Helena Ferreira Hayashi;
Prof. Esp. Daniel Batista de Almeida;
Profa. Dra. Fernanda Castilho Santana;
Prof. Me. Gustavo Cardoso Garcia;
Prof. Dr. Ronaldo Willian Reis.<\/td><\/tr>II \u2013 Representante do corpo discente:<\/strong><\/td><\/tr> Srta. Jessica Carvalho Musciano.<\/td><\/tr> III \u2013 Representante do corpo T\u00e9cnico-administrativo:<\/strong><\/td><\/tr> Srta. Jullia Campos Morais.<\/td><\/tr> IV \u2013 Representante da comunidade externa:<\/strong><\/td><\/tr> Sr. Edmilson de Brito.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n